北大物理系老师公开信引热议 北大:写于15年前 北大

2017-11-24 10:14

  原标题:网传北大老师发公然信暴露电动力学考试“挂科”多 昨日北大回应

  本报讯(记者 王晓芸)近日,一篇名为《北大物理系俞允强老师的公开信》的文章在微信友人圈迅速传播。在此文中,北大物理学院先生俞允强从自己教学的课程电动力学考试中同学们成绩始终下滑的气象动身,对学生成绩退步做出思考和质疑,引起了不少网友热议。对此,北大物理学院昨日作出回应,称该公开信为俞允强老师2002年所作,现网络转载并未获作者本人同意,同时北大物理学院也对该文章中反映出的学生成绩下滑问题进行了阐明说明。

  在这篇名为《北大物理系俞允强老师的公开信》的文章里,俞允强老师指出在本人所教的课程电能源学考试中同学们的成就普遍下滑,“这次电动力学考试的125份考卷中,若按通例评定,不迭格的占到近30%。比学校学生守则中的规定高出两倍半以上”,并从此出发对学生们的学习状态进行了思考跟质疑。

  该文章一经发出,不少网友纷纷转载、念叨,也引起了网友对当代大学教诲现状的思考。

  对此,北京青年报记者昨日第一时间联系了北京大学,北大物理学院作出回应,称:“俞允强老师2001年秋季学期为99级本科生开设电能源学课程,比较多的学生申请了期末缓考,期末考试成绩也不甚空想,俞老师在期末测验结束之后的2002年2月26日左右写了此信,提交了当时主管物理学院教养的领导跟校引导。”而当初这封信再次引起热议,北大物理学院昨日向俞允强本人进行了电话确认,获悉此并非俞自己授意,且“俞老师目前也不愿意卷入此事,他已经退休多年,对当初的情况不理解了”。

  同时,北大物理学院也对该文章中反应出的学天生绩下滑问题进行了说明解释:“物理系当时的培育方案是严厉依照持续多年的培养模式实行,学生的筛选比拟少,所有学生在一个大班学习同样的内容。这样导致一部分同窗‘吃不饱’、一部分同学‘吃不下’。因此,必须开出不同内容、不同请求的课程,由同学们自主抉择。物理学院自2003年开始进行了教养改造,采取了纯粹物理、宽基础、应用型等多个造就方案,允许学生在老师指点下自主取舍,分流培养。这一改革正视俞先生提出的问题,在教学活动中强调‘以人为本、尊重决定’,允许学生自主选课,按照自己的兴趣和才干取舍培养打算。该计划自2003年履行,经十五届学生实际,为学生发展供应了多样化发展的途径,功能明显,学校已清楚全面推行这一方案。物理学院在坚持培养标准、严格恳求的同时兼顾所有学生培养,设破了选课领导委员会、综合指导课加强对本科生的领导。”

  此外,北青报记者留心到,一些转载此文章的自媒体公号昨日已将该文章删除。

  来源:北京青年报

编辑:钟梦哲

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